我发现上了幼儿园以后，滚滚变得暴躁了不少。观察后发现，是因为他经常会被别的小朋友比下去。穿鞋速度比不过A，玩具没有B的酷，画画没法像C一样涂满框……晚上滚滚要自己尝试穿睡衣，可好几天连着都穿反后就发火了，甚至开始拒绝再尝试。我告诉他试着试着总有一天能自己穿对的，他却不相信我，说我永远也穿不好衣服呜呜……这样下去真的不行😂我便想找找有没有关于自信心建立的绘本给滚滚看。结果发现我已经买了很久的《和朋友们一起想办法》正好合适！为什么适合帮孩子建立自信？故事内容发生在弗瑞德的农场，里面养了很多种动物。①农场主弗瑞德的设定很棒。他一点儿也不聪明，发现不了奶牛生孩子了，想给狗狗惊喜却老是忘记。明明靠了动物的帮助，还老以为好办法都是自己想到的。但弗瑞德永远都在努力解决问题，哪怕试了三次都失败，他还会继续第四次。比起看一个柯南式的聪明人物，弗瑞德显然更贴近孩子。②问题最终都能被解决弗瑞德每集都要发明一个机器，但这些机器每一个能成功解决问题。更多得靠巧合，或者动物朋友的疯狂暗示才把问题解决了。可能有的人会觉得既然都不是主角自己解决的，孩子也想着靠别人怎么办？但我是认为，滚滚看了以后至少能够明白：问题不可能马上解决，也没有标准的解决方法，但只要你愿意去解决，总能达到最终目的。③朋友们会帮助你在书里，动物们就是弗瑞德的朋友，可他们无法沟通，还会在心里嫌弃弗瑞德。但是每次农场有危机，就算只是其他人个人的烦恼，他们都会想方设法去帮助弗瑞德一起解决。一是让孩子感受到团结力量大，二也是在讲交什么样的朋友：别管他嘴上说什么，看行动才知道谁是真朋友。剧情之外的优点④很注重想像空间其实故事里的动物们彼此之间会说话交流的，但是只要画面里有人类，他们就不说话了。正处于理解世界阶段的小朋友很需要这样的细节，不然动物和人类交流的画面看多了，出门却发现动物并不说话，容易出现认知混淆。⑤有点读笔可以锦上添花亲子共读完，滚滚还会自己拿点读笔再看一遍。因为音效很多，比如吹气球的声音，落水的声音……去点每一个动物，他们还会说出剧情里没有写到的话。（我来读的时候点读笔必须是关闭的）⑥很适合拓展娱乐这个农场跟《打开谷仓门》的感觉还蛮像的。我用磁力片给滚滚搭了个谷仓，然后照着故事摆上动物们，农场主就用人物积木代替。重读故事的时候，可以进行演绎。读完以后还可以放着孩子自己模拟好一会儿，主打一个解放妈妈😁我们只看了第一辑，第二辑怎么样还没看哈哈，等看了再补充。

南栀夫人

+3

这套《与朋友们一起想办法》系列绘本，以其丰富多彩的画面和引人入胜的故事，为3-6岁的孩子们带来了一段段充满想象力的阅读旅程。书中的每个故事都巧妙地融入了解决问题的元素，不仅激发了孩子们的思考能力，也教会了他们面对困难时的积极态度。然而，尽管这套书在内容上做得很好，点读功能却稍显不足。点读过程需要一定的耐心，而且资源效果并不总是尽如人意。尽管如此，点读版的便利性仍然让人眼前一亮，它大大减轻了家长们在孩子睡前故事环节的负担，让亲子共读变得更加轻松愉快。

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