暑假规划娃的阅读，让孩子悄悄拔尖很多妈妈在后台问我，到底怎样帮孩子培养起阅读习惯？小学语文中，阅读能力是重中之重，很多自驱力强、学习不用人操心的娃，都具备自主阅读的能力。这个能力并不是娃们与生俱来的，而是需要通过长期和大量的阅读训练中习得。的确，这看上去是个很耗费家长时间和精力的活，但是如果能根据孩子不同发育阶段，制定对应的阅读计划，其实是事半功倍的。孩子的理解和表达能力也会随之增强，给语文学科打下坚实的基础，语文好的娃，后劲能持续到高中，就有更多时间给其他学科的学习。针对1-4年级，我把最容易踩坑的点总结出来，具体的阅读规划方法见图片：一二年级：孩子喜欢看书不一定就会阅读理解这个阶段的娃比较关注故事情节是否有趣，并不会分析和深入思考。三四年级：暑假没有提前做准备和复习低年级的学习重心应该放在字词句这类基础知识，但三年级的课内阅读难度明显提升，看图写话取消，改为小作文，如果暑假没有提前衔接，娃开学很容易跟不上。阅读理解套公式阅读理解有技巧，但是千万不能让娃养成套公式的习惯，这就变成死板的模式化训练，没有掌握正确的方法，一旦改变题型和问法，孩子就傻眼了。咱们家长是孩子最可靠的帮手°，很多时候不是他们不想学，而是努力了看不到结果，进而就转变为沮丧摆烂，就需要我们静下心来帮孩子识别问题，找到更好的方法

土豆--

+2