朋友，一个简单又温暖的词语，却又弥足珍贵。从孩提时开始最简单的社会性交往，朋友就一直陪伴在我们身边，丰富着我们的人生和情感。真正的朋友，是一生难得的珍宝。人的社会关系的具体表现就是“结交朋友和与人相处”。6—8岁是孩子社会能力发展的关键时期。随着孩子进入小学，父母对孩子的影响逐渐减弱，而同学或同伴的影响却逐渐增强。找到知心朋友，处理好人际关系，不只是孩子融入社会的需要，也是他们了解自我、完成自我心理建设的必要过程。由于孩子经历少、见闻少，缺乏解决矛盾冲突的经验，因此人际交往会给他们造成一些不可避免的心理压力，成为孩子们在学校生活中不快乐的原因之一。如何交朋友？如何与朋友相处？如何妥善处理与朋友之间的矛盾？如何让友谊禁得起各种考验？这些困惑都会让孩子对人际交往感到不知所措。《我的鳄鱼朋友》系列以贴近孩子日常生活的幽默故事，将他们带回温柔细腻的情感中，感受友谊的美好与在交朋友中遇到的“大烦恼”。这些故事没有强迫与说教，也没有讲述神奇魔法，但却能让孩子真切地感受到：怎样与人建立情感连接，感受到朋友之间的爱和温暖，对友谊有更加深刻的理解。而且《我的鳄鱼朋友》系列中的每个故事都有一定的心理学背景，故事契合小学生的阅读喜好及心理特征。夸张搞笑、想象力十足的故事，吸引孩子的阅读兴趣。小学低年级孩子渴望被认同，开始有意愿考虑他人的感受，迫切想融入群体等心理现象，在故事中都有呈现。同时，文末有四格漫画小剧场，以及心理专家给孩子的社交小课堂，引导孩子用开放的心态去交朋友，用珍惜的态度与朋友相处，培养会感受、会思考、会创造的独立人格。