本书以小场景的形式铺排句子，学习句子的过程就像在看漫画；“一只绵羊。一只黑色的绵羊。一只黑色的绵羊有三袋羊毛。一只黑色的绵羊有三袋黑色的羊毛。”层层递进，学习组词造句，家长可以引导孩子展开更大的想象。句子还和主题字母相串联的儿歌关联，句子的铺排选择了一部分的歌词，先让孩子听听儿歌，再来学习句子，家长可以通过儿歌激发孩子学习句子的兴趣，“宝贝知道这首歌唱的是什么吗？说不定句子里会告诉我们哟！